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A Secretaria Municipal de Educação de Nossa Senhora do Livramento realiza nesta sexta-feira, 21 de agosto, duas importantes formações continuadas destinadas aos profissionais da rede municipal de ensino.

As atividades acontecem simultaneamente, das 7h às 15h, na EMEIEF Dona Alma Wilma Fegger, com públicos específicos e conteúdos voltados às diferentes etapas da educação.

Uma das formações é promovida pelo Alfabetiza MT e é destinada aos professores do 1º e 2º ano do Ensino Fundamental. O tema trabalhado será Consciência Fonológica, com foco no fortalecimento dos conhecimentos e das práticas pedagógicas relacionadas ao processo de alfabetização, especialmente ao desenvolvimento da leitura e da escrita.

Paralelamente, acontece a formação do PROLEEI – Leitura e Escrita na Educação Infantil, destinada aos professores do Pré I e Pré II.

A capacitação busca ampliar os conhecimentos e as estratégias pedagógicas dos educadores para o desenvolvimento da leitura e da escrita das crianças na Educação Infantil.

Formação continuada

As atividades fazem parte da programação de formações continuadas preparada pela Secretaria Municipal de Educação para o mês de agosto. A iniciativa tem como objetivos fortalecer as práticas pedagógicas, promover o aperfeiçoamento profissional e contribuir para a melhoria da qualidade da educação ofertada no município.

A agenda teve início no dia 20 de agosto, com formação on-line para os alfabetizadores do Programa Mais Muxirum, e seguirá ao longo do mês com outras atividades voltadas aos profissionais da educação.

No dia 27 de agosto, será realizado o 5º Seminário Municipal de Regime de Colaboração, reunindo professores da Educação Infantil e dos anos iniciais e finais do Ensino Fundamental. Já no dia 28, a programação será encerrada com a formação da Plataforma AVA, em dois polos do município.

A programação reforça o compromisso da Secretaria Municipal de Educação com a formação continuada dos profissionais, reconhecendo a qualificação dos educadores como fundamental para o fortalecimento das práticas pedagógicas e para uma educação cada vez mais significativa e de qualidade para os estudantes.